1、浪潮集团有限公司，即浪潮集团，是中国本土顶尖的大型IT企业之一，中国领先的云计算、大数据服务商 。微软是美国一家跨国电脑科技公司。二者有本质的区别。
2、微软（中国）有限公司主要经营有批发、网上销售电子出版物（出版物经营许可证有效期至2022年04月30日）；提供软件产品有关的研究、设计、开发及咨询服务；电脑软件、硬件和相关产品的开发、生产、包装和销售，包括技术及操作手册的准备和印刷等业务。
3、计算机大厂包括微软（中国）有限公司、浪潮集团有限公司和浩鲸云计算科技股份有限公司。 微软（中国）有限公司成立于1995年，位于北京，是一家专注于软件产品研究、设计、开发及咨询服务的公司。现任董事长为侯阳。该公司主要从事软件及硬件产品的开发、生产和销售，并提供相关技术支持和服务。
4、浪潮 浪潮成立于1989年，总部位于中国山东，是中国较早的IT品牌之一，领先的云计算、大数据服务商。
1、年3月25日，微软（亚洲）互联网工程院苏州分院在苏州工业园区正式成立。
徐闻县智慧城市项目EPC总承包项目，由中通服建设有限公司中标，中标金额为51740.87万元。项目内容包括建设指挥中心、支撑体系、智慧化底座与智慧专项，涉及多个方面，如“双反”精细化治理、智慧教育等。广州市从化区智慧城市建设项目，由广电运通集团股份有限公司中标，中标金额为44653万元。
ST青松（600425）：在智能电网和新能源领域有所布局。 赛为智能（300044）：专注于智能安防和智慧城市项目。 云赛智联（600602）：提供智慧城市综合解决方案。 迪威视讯（300167）：涉足智能视频和智慧城市领域。 ST慧球（600556）：致力于智能电网和智慧城市技术。
上榜理由：华盛恒辉是一家专注于高端软件定制开发服务和高端建设的服务机构，致力于为企业提供全面、系统的开发制作方案。在开发、建设到运营推广领域拥有丰富经验，我们通过建立对目标客户和用户行为的分析，整合高质量设计和极其新技术，为您打造创意十足、有价值的企业品牌。
刘震博士于2012年12月5日被微软亚太研发集团任命为微软亚洲工程院院长，直接向微软亚太研发集团首席运营官申元庆先生汇报。他在微软亚洲工程院的职责包括推进基于微软云计算平台的前沿开发和技术孵化，如物联网服务、大数据管理、梳理与分析等。
刘国英：法学博士、华裔美籍空军少将军衔。刘兆玄：台湾作家、政治家。青年时曾写武侠小说，笔名上官鼎，2008-2009任台湾行政院长，现为台湾中华文化总会会长。刘锦川：华裔美籍人，美国工程院院士，中国工程院外籍院士。刘永坦：中国雷达与信号处理技术专家，中国科学院院士，中国工程院院士。
李继耐 工大为航天事业输送了大批优秀人才，航天员杨利伟曾在学校演讲时说过：“在我工作的周围有近40%的人是哈工大毕业生”。载人航天工程总指挥李继耐就是其中的一员。李继耐教授毕业于工大工程力学专业，从普通士兵做起，经过自己一步一步的努力，一路晋升，做到中共中央军委委员的位置。
刘雅鸣司长，水利部人事劳动教育司的负责人，宣读了关于中心成立的正式批复文件。在揭牌仪式上，水利部胡四一副部长、刘宁总工，工程中心管委会主任刘震司长，水利部水资源司高而坤司长，中国水利水电科学研究院匡尚富院长以及中科院资源环境与技术局冯仁国副局长发表了热情洋溢的致词。
学院现任党委书记为冯永平研究员，院长为黄巧云教授，党委副书记为魏鹏，副院长为谭文峰教授、鲁剑巍教授、刘震。 师资队伍 学院现有专职教师77人，其中教授21人（博士生导师21人）、副教授27人（硕士生导师48人）；具有研究生学历的75人，占97%；具有博士学位的65人，占86%。学院有兼职（客座）教授30人。
1、智慧城市是一种城市发展模式，其核心在于运用先进的信息技术和数据资源，提升城市运行效率和人民生活质量。智慧城市的概念，指的是借助现代科技手段，将城市中的各个领域和系统进行全面数字化、网络化、智能化升级，从而实现城市运行的更高效、便捷和安全。
2、智慧城市的核心是智能管理，通过先进的信息技术对城市信息资源进行深入挖掘与分析，为城市管理与决策提供科学支持。同时，它也强调人机互动，通过智能化服务提升居民生活质量。
3、技术运用。智慧城市以信息技术为核心，运用大数据、云计算、物联网、人工智能等新型技术，实现城市运行状态的实时监测和管理。通过这些技术，可以实现对城市各项数据信息的精确把握，进而为决策提供科学支撑。智能化应用。智慧城市涵盖了智能建筑、智能交通、智能电网等多个领域。
4、智慧城市战略是指以信息技术为核心，利用云计算、大数据分析、物联网等技术手段，建设具有高度智能化和可持续发展的城市。其目的是提升城市运营效率、优化资源配置、改善市民生活、促进经济发展等方面。智慧城市战略是贯彻新发展理念、实施城市转型升级的一项重要措施，在全国范围内正在积极推广落地。
5、智慧城市的核心在于通过融合信息技术、物联网、云计算等现代技术手段，推动社会经济的发展。 该概念不仅仅关注技术应用本身，更重视技术与社会服务的整合，以提高服务的效率和普及性。
1、数字化工具在教学中场景有：电商平台、在线教育、金融服务、医疗健康、智慧城市、社交娱乐、工业制造。电商平台：通过电子商务平台在线购物、支付和物流配送等流程实现线上消费。在线教育：采用网络技术进行线上授课，可以随时随地进行学习，提高效率。
2、数字化教学资源库：丰富多元的学习内容 园长视角：构建一个包含视频、音频、互动游戏等多媒体形式的数字化教学资源库，支持教师根据教学计划灵活选用，不仅丰富了课程内容，也使得教学活动更加生动有趣。教师视角：数字化资源库让备课变得更加轻松高效。
3、在线教学平台和资源 数字化技术提供了方便的在线教学平台和教学资源，如在线课堂、学习管理系统、教学视频和电子教材等。这些资源可以帮助教师组织和分发教学内容，并为学生提供随时随地的学习机会和资源获取。